主席﹕

        2007年，我在立法會討論關於少數族裔的權益時，都話過好希望可以從教育、就業、公共服務及立法等方面，幫助少數族裔人士更好地融入本港社會。因此對於今次的議案，特別針對要協助非華語學童學習中文，我當然亦係十分支持。

        根據2007年的學校收生統計，香港非華語學生約共9,700人，人數一啲都唔細。由於香港係華人社會，中文水平的高低對少數族裔人士能否順利融入本地社會都好重要。所以我針對呢一點，提出幾項建議，希望可以幫下佢地。

        我諗目前最迫切的就係政府可以資助非華語學生報考GCSE（綜合中等教育證書）（中國語文）考試，甚至可考慮降低費用，與會考中文與其他語文科看齊。

        政府07年開始引入這個考試時，原想令少數族裔學生可免跟本地學生報考同等水平的中文試，用意是好的。不過，GCSE中文會考的報名費為965元，比一般中文科的195元貴達四倍。須知道，少數族裔學生有不少來自低收入家庭，這筆費用對他們來說，也就是一項昂貴的負擔。難怪今年5月，近百名少數族裔學生及家長都要遊行，抗議中文考試費用貴。我希望政府能認真審視這問題，不要因此造成他們融入本港社區的障礙。

        對於有意見認為GCSE中文試水平不夠，即使可以幫助非華語學生升學，但未足以應付將來的工作和生活，所以建議另設一套中文基準試，以提高他們的中文水平和僱主的認受性。呢個建議長遠可以可幫助少數族裔融入社區，我認為值得政府考慮。不過，要設計這樣一套基準試，唔係一時三刻可以做到，所以，短期而言，政府資助GCSE的中文試是較為迫切同可行的。

        當然，要幫少數族裔人士掌握中文，好好融入社區，政府可以做的其實仲有好多。例如政府可以優化目前的「指定學校」計劃。雖然這些學校將於今個年度由15所增加至26所，令到多些學校可以收取津貼同接受顧問服務，以加強對少數族裔學生教學的支援。不過，與近10,000名非華語學生相比，增加的數目顯然仍未敷需求。

        而且，當局的審批條件不清晰，以致成功申請的學校為數不多。例如有學校取錄少數族裔學生的比例高達83%，卻仍未被接納為指定學校，情況值得關注。

        所以，政府應該清楚交代界定成為「指定學校」的準則，以及交代根據甚麼準則，計算發放特別津貼的金額，以免造成不公平的現象。

        此外，政府亦應該增設輔助課程。教育局目前已委託香港大學營辦「學習中文支援中心」，為小一至小四非華語學生提供輔導課程。

        我認為，政府應定期檢討成效，並調配適當資源，加強有關計劃。例如，為期四星期的銜接課程可考慮延伸至小五和小六，讓更多有需要的人受惠。

        還有一點政府不可以忽略的，就是要加強對非華語學生的學前中文教學支援。好多研究都證實，學習語言是愈早愈好。但教育局去年剛制定的《中國語文課程補充指引（非華語學生）》，只涵蓋中小學的階段，未有照顧學前階段，好明顯是仍然係有欠完善。

        主席，良好的中文教育離不開優良的師資。教育局06年開始委託香港理工大學，為錄取非華語學生小學的中文教師開辦培訓課程。我認為，政府係時候審視課程的需求和內容，考慮是否有需要再增開課程及改進課程內容，以進一步加強培訓效果。當然，政府亦應相應地將課程延伸至幼稚園老師。

        此外，對於張文光議員和李慧琼議員的修正案提出組織外展補習服務，以及資助教師修讀與多元文化相關的課程等建議，我相信亦係有助非華語學童學習中文，所以我都贊成呢兩個修正案。

        多謝主席。